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Temas em Dislexia

Autor: Barbosa
R$ 102,00
    ou em 5x de: R$ 20,40 sem juros
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    "A Singular união de profissionais da Universidade Estadual Paulista - FFC/UNESP - Marília - SP, Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ e do Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix - Belo Horizonte, o núcleo de atendimento neuropsicológico infantil interdisciplinar(NANI) do CPN/AFIP (Centro Paulista de Neuropsicologia/ Associação fundo de Incentivo) e do Departamento de Psicobiologia da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) envolvidos neste projeto para a realização do 2º Congresso Internacional de Dislexia CID ? 2009, resultaram no lançamento deste livro, que tem por objetivo trazer a público temas referentes á avaliação e intervenção na dislexia. Para tanto, os palestrantes gentilmente colaboraram com a redação de seus temas, proporcionando um compêndio de informações que poderá ser utilizado como referência clínica e de pesquisa nas áreas da fonoaudiologia, pedagogia, psicopedagogia e psicologia.Esperamos que a partir deste momento o leitor possa adquirir ou aprofundar seus conhecimentos sobre uma temática que merece atenção por se tratar de algo que compromete a qualidade de vida dos escolares em fase de alfabetização."

    As organizadoras.

    Sumário

    Cap. 1 - Neurodesenvolvimento e Linguagem

    Cap. 2 - Prevenção de dificuldades de aprendizagem através de um ensino que promove a tomada de consciência de princípios regulares de nossa ortografia

    Cap. 3 - Conhecimento ortográfico na dislexia fonológica

    Cap. 4 - Os erros de escrita no contexto da dislexia do desenvolvimento

    Cap. 5 - Dislexia e comunicação na internet: a escrita teclada de adolescentes disléxicos no contexto digital

    Cap. 6 - Parâmetros de Fluência e Compreensão de Leitura

    Cap. 7 - Medidas objetivas de fluência de leitura e o processo de compreensão

    Cap. 8 - Compreensão de leitura textual em crianças com dificuldades de leitura e escrita

    Cap. 9 - Dislexia: princípios para a intervenção fonoaudiológica

    Cap. 10 - Programa de remediação fonológica como estratégia terapêutica para escolares com dislexia

    Cap. 11 - Paradigmas para avaliação dos movimentos oculares na leitura e seu impacto na compreensão da dislexia do desenvolvimento

    Cap. 12 - Implementação e Caracterização de um serviço de assistência e pesquisa em Distúrbios de Aprendizagem: o modelo do NANI/CPN

     

  • Editora: 
  • Grupoa - artmed
  • Autor: 
  • Barbosa
  • Ano: 
  • 2009
  • Edição: 
  • 1
  • Número de páginas: 
  • 192
  • Acabamento: 
  • Brochura
  • Formato: 
  • 18x26
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