EAME-IJ Escala para avaliação da motivação escolar infantojuvenil

A Escala para Avaliação da Motivação Escolar Infantojuvenil (EME-IJ) é indicada para ser aplicada em crianças e adolescentes de 8 a 11 anos.

Fornece três tipos de medidas sendo, uma relacionada à motivação escolar intrínseca, outra à extrínseca e à motivação escolar geral da pessoa. A aplicação pode ser de forma individual

ou coletiva, é rápida, não ultrapassando 10 minutos e sua utilização é dirigida a profissionais da área educacional.

Sumário

Ficha síntese

Sobre os autores

Apresentação

Parte I - Fundamentos teóricos
Instrumento de avaliação da motivação

Parte II - Estudos psicométricos da escala para avaliação da motivação escolar infantojuvenil
Primeiro estudo
Participantes
Material

Estudo das alternativas de resposta para cada item

Evidência de validade com base na estrutura interna dos itens
1 - Análise fatorial
2 - Funcionamento diferencial do item (DIF)
3 - Precisão

Segundo estudo

Participantes
Instrumento: escala para avaliação da motivação escolar infantojuvenil

Evidência de validade com base na estrutura interna dos itens

1 - Análise fatorial
2 - Funcionamento diferencial dos itens

Outras evidências de validade
1 - Relacionada ao critério por série escolar
2 - Autocontrole e motivação escolar
Escala masculina de autocontrole (EMAC)
Escala feminina de autocontrole (EFAC)
3 - Autoconceito e motivação escolar

Precisão

Parte III - Normas
Normas para aplicação
Normas para correção
Normas para interpretação
Exemplos de protocolos analisados

Referências