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Em uma época de grande interesse por práticas educacionais baseadas em evidências, Transtornos de Aprendizagem integra os diferentes domínios da investigação, da prática e das políticas públicas relacionadas aos TAs.
Este livro contém subsídios necessários para que os educadores e as escolas reconheçam e utilizem instrumentos sólidos para a avaliação, identificação e intervenção dos diferentes tipos de trannstornos de aprendizagem: da leitura, da matemática e da expressão escrita.
Sumário
1 - Introdução
2 - A história do campo dos transtornos de aprendizagem
3 - Classificação, definição e identificação dos transtornos de aprendizagem
4 - Avaliação dos transtornos de aprendizagem
5 - Transtornos da leitura: reconhecimento de palavras
6 - Transtornos da leitura: fluência
7 - Transtornos da leitura: compreensão
8 - Transtornos da matemática
9 - Transtornos da expressão escrita
10 - Conclusões e rumos futuros
