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Os autores apresentam seu modo de trabalhar, os princípios teóricos que animam sua prática, sua convicção de que jogos e situações-problema podem ser recursos úteis para uma aprendizaem diferenciada e significativa.
Introdução
1. Repensando a educação em uma perspectiva piagetiana
2. Quilles e Psjoelbak
3. Caravana e Resta Um
4. Traverse e Quarto