Atividades em Alfabetização

Teoria e Prática na Utilização do Nome Próprio

O livro "Atividades em alfabetização: teoria e prática na utilização do nome próprio" apresenta como tema principal a importância do nome próprio no processo de alfabetização inicial, particularmente na construção do código de escrita alfabética.

Sempre articulando a teoria com a prática pedagógica, a autora mobiliza o leitor para reflexão, trazendo informações para as seguintes questões: Quando o nome torna-se um modelo estável? Por que desenvolver atividades com nome próprio do alfabetizando? Para que desenvolver determinada atividade? Quando propô-la? Como apresentá-la e torná-la um desafio cognitivo superável? e Como avaliar a atividade realizada pelo aluno?

A partir dos nomes de uma classe real de alunos de primeiro ano, este livro traz uma sequência de atividades que ilustram e orientam o trabalho pedagógico. Tais atividades, feitas as devidas adequações referentes aos nomes, podem ser realizadas com alunos em classes de alfabetização, ou mesmo individualmente.

"Atividades em alfabetização: teoria e prática na utilização do nome próprio" revela o alfabetizando que faz do seu nome próprio

SUMÁRIO

Apresentação

Introdução

Capítulo 1

O nome próprio como modelo estável

Capítulo 2

A alfabetização e o nome próprio

Capítulo 3

A intervenção pedagógica e o nome próprio

Capítulo 4

O nome próprio em atividade

Capítulo 5

A avaliação e o nome próprio

Considerações finais

Temas abordados em cada capítulo

Referências