Compreendendo os transtornos específicos de aprendizagem - vol. 3 - Discalculia

O livro Compreendendo a Discalculia é o terceiro volume da Coleção Compreendendo os Transtornos Específicos de Aprendizagem e tem por objetivo contribuir para a entendimento dos profissionais da área da saúde e da educação sobre o desenvolvimento da habilidade matemática, as bases neurológicas para o processamento da matemática, a definição e a caracterização da discalculia do desenvolvimento, como realizar a avaliação e a intervenção com a discalculia do desenvolvimento no contexto clínico e educacional.SumárioDedicatóriaApresentaçãoCapítulo 1 - O desenvolvimento das habilidades matemáticas    1.1 A Matemática e a escola    1.2 A aprendizagem da matemáticaCapítulo 2 - Modelos cognitivos da matemática    2.1 Mecanismo cognitivo do processamento numérico e de cálculo        2.1.1 Sistema de processamento de números        2.1.2 Sistema de cálculo    2.2 Modelo de código triploCapítulo 3 - Bases neurológicas da matemáticaCapítulo 4 - Discalculia: transtorno específico da aprendizagem da matemática    4.1 Definindo discalculia        4.1.1 Definindo discalculia        4.1.2 Manifestações e diagnóstico de discalculia    4.2 Discalculia e outros diagnósticosCapítulo 5 - Procedimentos de avaliação de habilidades matemáticasCapítulo 6 - Intervenção com as habilidades matemáticas: quais estratégias utilizar?Capítulo 7 - Referências