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Aprender com Jogos e Situações-Problema

Autor: Varios
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    Os autores apresentam seu modo de trabalhar, os princípios teóricos que animam sua prática, sua convicção de que jogos e situações-problema podem ser recursos úteis para uma aprendizaem diferenciada e significativa.

     Introdução

    1. Repensando a educação em uma perspectiva piagetiana

    2. Quilles e Psjoelbak

    3. Caravana e Resta Um

    4. Traverse e Quarto
     

  • Editora: 
  • Grupoa - artmed
  • Autor: 
  • Varios
  • Ano: 
  • 2000
  • Edição: 
  • 1
  • Número de páginas: 
  • 116
  • Acabamento: 
  • Brochura
  • Formato: 
  • 16 X 23
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